Eine tolle Sache ist die Arbeit mit individuell angepassten Plänen für einzelne Kinder. Sie ermöglichen dem Kind ein selbstständiges Arbeiten, strukturieren den Tag und sind eine Vorstufe für die Verwendung von komplexeren Plänen und Übersichten.

Zunächst suche ich mir zu jeder Aufgabe ein aussagekräftiges Bild. Zu Beginn ist es hilfreich die jeweilige Aufgabe zu fotografieren, bevor man dann zu weiteren Abstraktionsstufen übergeht: Foto genau dieser Tätigkeit/Material, Bild von einer Sache dieser Art, Symbol … bis hin zum Wortbild.

Umklappbare Tischbilderrahmen gibt es in verschiedenen Ausführungen zu kaufen. Mir gefallen die Modelle gut, bei denen ich selbst kleine Klarsichthüllen in beliebiger Anzahl verwenden kann. 

Die Kinder haben so genau vor sich, was sie jetzt machen sollen. Ist eine Aufgabe erledigt, wird umgeblättert. Dieses Umblättern signalisiert noch einmal deutlich: Fertig!

Das Erstellen so eines Plans mag aufwändig erscheinen, doch finde ich, dass der Benefit für Kind und LehrerIn auf jeden Fall dafür stehen. Schon beim Zusammenstellen des täglichen Plans muss ich mir überlegen, worauf ich heute meinen Schwerpunkt lege und welche Materialien ich griffbereit herrichte. Zudem refelektiere ich so täglich den Vormittag, damit ich am nächsten Tag weiß, wie viel Pensum ich heute für das Kind planen kann.

Ein weiterer Vorteil solcher Pläne ist, dass das Kind auch an Tagen, an denen ich fehlen sollte, nach seinem bekannten Rhythmus und mit seinem vertrauten Materialien arbeiten kann.